Cartographie des compétences entrepreneuriales. Perception de soi chez les étudiants en journalisme et en communication en Espagne et en Amérique latine
Mots-clés :
Innovación, competencias digitales, emprendimiento digital, universidad, alumnadoSynopsis
Ce rapport présente les résultats d'une étude menée fin 2025 dans le cadre d'un accord de collaboration, conçu et dirigé depuis l'Université de Malaga, en Espagne, par la professeure María Sánchez González (OTRI UMA-Sembramedia, réf. 8.07/5.76.7327). Cette convention associe, d’une part, le projet de R&D&I MAEDU, consacré à la recherche sur l’entrepreneuriat numérique, au sein duquel cette professeure est chercheuse et qui est coordonné depuis l’Université de Murcie, en Espagne, par les professeures María Paz Prendes Espinosa et Isabel Gutiérrez-Porlán ; et, d’autre part, l’organisation SembraMedia, qui, depuis sa création en 2015, s’attache notamment à promouvoir la formation à l’entrepreneuriat dans ce secteur.
À partir d’un échantillon international, composé de plus d’un millier d’étudiants en journalisme et dans des filières apparentées issus d’universités espagnoles et d’une douzaine de pays d’Amérique latine, et à l’aide du questionnaire EmDigital (développé par l’équipe MAEDU dans le cadre d’un projet antérieur), l’étude explore la perception que ces étudiants ont d’eux-mêmes en ce qui concerne les compétences liées à l’entrepreneuriat numérique. L’accent est mis sur quatre dimensions distinctes de compétences (identification des opportunités ; planification de l’action ; mise en œuvre et collaboration ; et gestion et sécurité), composées à leur tour de plusieurs sous-compétences et indicateurs.
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Références
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Published
septembre 2, 2026
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ISBN-13 (15)
978-84-1335-504-7
