Mapping entrepreneurial skills: Self-perception among journalism and communication students in Spain and Latin America
Keywords:
Innovación, competencias digitales, emprendimiento digital, universidad, alumnadoSynopsis
Este informe recoge los resultados de un estudio realizado a finales de 2025 en el marco de un convenio de colaboración, ideado y liderado desde la Universidad de Málaga, España por la profesora María Sánchez González (OTRI UMA-Sembramedia, ref. 8.07/5.76.7327). En este convenio participan por un lado el proyecto de I+D+i MAEDU, dedicado a investigar el emprendimiento digital, del que es investigadora dicha profesora y que coordinan desde la Universidad de Murcia, España, las profesoras María Paz Prendes Espinosa e Isabel Gutiérrez-Porlán; y por otro la organización SembraMedia, dedicada desde su surgimiento en 2015 entre otras cuestiones a impulsar la capacitación sobre emprendimiento en este sector.
Sobre una muestra internacional, compuesta por más de un millar de estudiantes de periodismo y similares de universidades de España y una docena de países Latinoamericanos, y empleando el modelo de cuestionario EmDigital (desarrollado por el equipo de MAEDU en un proyecto anterior), se indaga en la autopercepción que estos estudiantes tienen de sí mismos en relación a competencias vinculadas a emprendimiento digital. Se pone el foco en 4 dimensiones distintas de competencias (identificación de oportunidades; planificación de la acción; implementación y colaboración; y gestión y seguridad), compuestas a su vez por varias subcompetencias e indicadores.
Los resultados se analizan atendiendo a posibles diferencias según estas dimensiones; pero también por género y por territorio, siendo esta última variable la que muestra divergencias más significativas a nivel de autopercepción competencial.
Se concluye con determinados hallazgos, fruto de cruzar los resultados del presente informe con los de Punto de Partida de SembraMedia, con objeto de comprender cómo los contenidos enseñados podrían vincularse con las habilidades, percepciones y expectativas reales de alumnado de comunicación y periodismo frente a escenarios de emprendimiento digital.
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September 2, 2026
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ISBN-13 (15)
978-84-1335-504-7
