Tecnologías emergentes y educación: Caminos hacia la enseñanza del futuro

El presente volumen reúne reflexiones, experiencias e innovaciones en torno al papel transformador de las tecnologías en los procesos educativos. En el contexto actual de cambios tecnológicos acelerados, en el que la inteligencia artificial, la realidad inmersiva, el aprendizaje automatizado y los entornos colaborativos redefinen el panorama formativo, se hace imprescindible analizar las oportunidades, riesgos y desafíos que estas herramientas conllevan.

Los trabajos que se incluyen a continuación evidencian la riqueza y diversidad de enfoques desde los que se abordan los procesos de enseñanza-aprendizaje mediados por la tecnología: desde propuestas para integrar la IA en la docencia universitaria, hasta experiencias innovadoras en educación infantil, pasando por modelos de aprendizaje inclusivo, gamificado o experimental.

Este libro no solo da testimonio del estado actual de la investigación en el ámbito de las tecnologías educativas, sino que también proyecta líneas de futuro. La centralidad del pensamiento crítico, la necesidad de formar en ética digital, el reconocimiento de la diversidad y la promoción de la ciudadanía global son ejes que atraviesan muchas de las contribuciones aquí presentadas, recordándonos que la innovación tecnológica solo adquiere sentido si va acompañada de una reflexión pedagógica profunda.

Este volumen, en definitiva, representa el esfuerzo colectivo de investigadoras e investigadores comprometidos con una educación del siglo XXI que esté a la altura de los retos actuales y futuros. Constituye también una invitación a seguir pensando y construyendo, desde el ámbito académico y profesional, una cultura educativa digital crítica, inclusiva y orientada al bien común.