Libro de Contribuciones de las III Jornadas de Investigación
Palabras clave:
inmigración, intolerancia a la incertidumbre, Transtorno Educativo del lenguaje, Ceguera, Teoría de BowenSinopsis
Al realizar una revisión del proceso migratorio es fácil descubrir las duras consecuencias que ello abarca, el choque de varias culturas se caracteriza por el reajuste posterior de ambas, pero en este caso, podemos apreciar que las situaciones características por las que van a atravesar en este caso los jóvenes inmigrantes con la mayoría de edad recién alcanzada son más típicas de una asimilación y adaptación a la cultura receptora. Es por todo ello por lo que se considera necesaria la existencia de un recurso que dé cobertura a las necesidades que este colectivo demanda, beneficiando así en lo posible diferentes momentos por los que estos jóvenes necesitan atravesar para facilitar el cumplimiento de sus objetivos migratorios desde la base.
Capítulos
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Proyecto Boza. Derrumbando muros hacia la inclusión social
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Validación española de la versión breve de la escala de intolerancia a la incertidumbre (IUS-12-VE) en pacientes con dolor crónico musculoesquelético
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Evaluación sistemática de la convivencia en centros educativos para la prevención y mejora de la actuación en casos de acoso escolar
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Propuesta de intervención en un caso de trastorno del desarrollo (área del lenguaje)
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Laringectomía supraglótica: análisis de un caso clínico, disección anatómica y revisión bibliográfica
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Control central de la vocalización: efectos de la estimulación eléctrica de regiones hipotalámicas sobre la actividad laríngea
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La relación entre la diferenciación del self y la identidad
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Inteligencia emocional y ceguera
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Publicado
6 agosto 2020
Colección
Categorías
Derechos de autor 2023 Pedro Luis Cobos Cano; Ana Isabel Gómez Pérez Gómez Pérez, Cristina Núñez Parra, Juan Francisco Luna-Pedrosa, Ana Beatriz Ramos Angulo, Carlos Larios, Laura Carrillo Franco, Jesús Pérez Martín , Cristina Ibarrondo Pérez
Licencia
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Detalles sobre el formato de publicación disponible: PDF
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ISBN-13 (15)
978-84-1335-042-4
