Estudio de Satisfacción. Prácticas  extracurriculares : Curso 2015/2016

Rafael Ventura Fernández; Antonio Peñafiel Velasco; Mª Ángeles Valverde Arrebola; Ana Cáceres Cansino; Diana Cobos Ramírez

doi:10.24310/mumaedmumaed.16

Estudio de Satisfacción. Prácticas extracurriculares : Curso 2015/2016

Autores/as

Rafael Ventura Fernández

https://orcid.org/0000-0002-7892-8402

Antonio Peñafiel Velasco

Universidad de Málaga

https://orcid.org/0000-0002-0424-1501

Mª Ángeles Valverde Arrebola

https://orcid.org/0000-0001-6465-5514

Ana Cáceres Cansino

https://orcid.org/0009-0000-4356-8243

Diana Cobos Ramírez

https://orcid.org/0009-0005-0952-004X

DOI: https://doi.org/10.24310/mumaedmumaed.16

Palabras clave:

Prácticas extraurriculares, Universidad

Sinopsis

El Espacio Europeo de Educación Superior estableció un nuevo escenario para las relaciones Universidad-Empresa poniendo un énfasis especial en las prácticas externas. Así, éstas han ido ganando en importancia en los últimos años ya que permiten a los alumnos obtener una experiencia profesional real y una formación práctica donde aplicar los conocimientos teóricos adquiridos, así como establecer relaciones que pueden ser de ayuda en su incorporación al mercado laboral, dándose a conocer a las empresas del sector.

Asimismo, las prácticas suponen para las empresas una interesante oportunidad de formar a estudiantes que pueden constituir una cantera de personal especializado para su contratación posterior.

El presente estudio muestra el análisis de los resultados obtenidos en el primer Plan de Tutorización de Prácticas Extracurriculares realizadas durante el curso académico 2015/2016, que se implanta en la Universidad de Málaga con el objetivo de fomentar y cuidar las prácticas externas en las empresas para crear nuevos profesionales capaces de transformar las empresas en más competitivas e innovadoras.